Pe teritoriul ocupat temporar al Republicii Moldova, la fel ca în regiunile ocupate ale Ucrainei, mișcarea cadeților este folosită ca instrument de modelare a viziunii copiilor asupra lumii, cu scopul de a cultiva loialitatea față de Federația Rusă și regimurile de ocupație. Este și cazul „școlii militare Suvorov” din Tiraspol, singura instituție de acest tip din regiunea transnistreană care combină învățământul gimnazial și liceal (clasele V–XI) cu pregătirea militară sistematică.
„Școala militară Suvorov” a fost înființată în 2017, la doar trei ani după anexarea Crimeei și declanșarea războiului din estul Ucrainei. De atunci și până în 2024, 137 de elevi au absolvit ciclul complet de 7 ani. Cei mai mulți absolvenți sunt înscriși ulterior la „institutul militar” al „ministerului apărării”, „institutul de drept” al „ministerului de interne” sau în instituții cu profil militar din Federația Rusă.
„Școala militară Suvorov” are o capacitate de 300 de locuri. În 2024, erau înscriși circa 240 de elevi, inclusiv copii din Găgăuzia și Federația Rusă.
Viața în cazarmă de la 11 ani
Elevii, începând cu vârsta de 11 ani, locuiesc în cadrul instituției, în condiții de cazarmă, sub supravegherea personalului militar. Aceștia sunt îmbrăcați în uniforme militare, care au rolul de a le insufla mândrie și sentimentul de apartenență la așa-numita „armată rmn”.
Personalul didactic este mixt, include civili, dar și militari activi sau în rezervă. Contactul cu familia este limitat, de aceea responsabilitatea pentru educația și creșterea lor revine, în practică, structurilor paramilitare. Regulamentul școlii prevede participarea minorilor la activitățile organizate de „ministerul apărării”, inclusiv exerciții de trageri cu arme, exerciții tactice pe teren și parade militare. Pentru copiii între 11 și 17 ani, perioadă critică în formarea personalității, aceste condiții pot avea efecte de lungă durată.
Înscrierea în „școala militară” se face prin examen de admitere. Prioritate au copiii orfani sau cei lipsiți de îngrijire părintească, copiii din familii monoparentale, cei din familii ale angajaților structurilor de forță și militarilor din Grupul Operativ de Trupe Ruse sau forțele de menținere a păcii. Aceste categorii de copii reprezintă aproximativ 30% din numărul total al elevilor înscriși la „școala militară” Suvorov.
Lipsa totală de transparență în privința drepturilor copiilor și a mecanismelor de protecție împotriva abuzurilor
Izolarea socială, separarea copiilor de mediul familial și simularea unui stil de viață militar de la vârste fragede creează un context propice abuzurilor. Pe website-ul școlii nu există nicio mențiune că elevii ar fi instruiți cu privire la propriile drepturi, că ar beneficia de mecanisme de protecție împotriva abuzurilor sau că educația pentru pace și drepturile omului ar face parte din curriculumul școlar.
Administrația școlii recunoaște că viața în cadrul școlii militare nu este ușoară. Accesul elevilor la telefoane mobile și alte dispozitive digitale este restricționat, iar întâlnirile cu părinții sunt rare. Din perspectiva regimului, aceste privațiuni sunt necesare „pentru a forma adevărați apărători ai patriei”.
Studiile psihologice arată că copiii trimiși la școli-internat de la o vârstă fragedă pot dezvolta dificultăți în relațiile intime, depresie generalizată, anxietate de separare, precum și alte forme de suferință psihologică. Impactul psihologic poate fi amplificat în cazul copiilor crescuți într-un mediu militarizat. De asemenea, cercetătorii subliniază că, atunci când copiii sunt crescuți cu convingerea că războiul este o componentă firească a vieții, ei tind să-l conteste mai puțin și să accepte mai ușor suferința, lipsurile și sacrificiile ca pe o parte firească a vieții.
Citește continuarea pe promolex.md...
