În unele gimnazii din Republica Moldova, examenele de absolvire au fost o adevărată provocare. La şcoala din Cremenciug, raionul Soroca, din zece elevi, doar unul a promovat testul la matematică. La limba română, au trecut cinci dintre elevi. Pregătirea cadrelor didactice, lipsa de monitorizare a şcolilor şi atitudinea nepăsătoare a unor părinți sunt printre principalele cauze ale eșecului educațional.
La gimnaziul din Cremenciug învață 68 de copii, iar zece dintre ei sunt elevi de clasa a IX-a. În sesiunea de bază, nouă elevi nu au reușit să treacă examenul la matematică, iar cinci au picat proba la limba română. Pentru că au obținut note mici, elevii nici nu au mai depus contestaţii. Directoarea instituţiei susţine că în şcoală sunt profesori competenţi şi că a avut mai multe discuţii cu părinţii copiilor înainte de teste.
PROMOVABILITATEA LA GIMNAZIUL CREMENCIUG
TOTAL ELEVI, CLASA A IX-a - 10
Matematică 1 elev promovat Limba Română 5 elevi promovați
VALENTINA BULMAGA, director, Gimnaziul Cremenciug: În satele departe de centrele raionale au rămas părinţi care nu prea au mers mai departe la şcoli, nu au făcut nici colegii... Deci, nu este tendinţa aceasta de a face carte, de a merge undeva mai departe. Noi avem problema şi cu absenteismul de la ore. Avem familii care veşnic... o dată la două luni noi trebuia să facem demersuri la părinţi că nu veneau copiii, ba îi lua la lucru...
Expertul în educaţie Anatol Gremalschi spune că şcolile mici au rămas fără o monitorizare constantă din partea autorităților.
ANATOL GREMALSCHI, expert în educaţie: Cercetările arată că în localităţile mici, în special în cazul şcolilor cu un număr mic de elevi, părinţii încă nu au conştientizat importanţa calităţii educaţiei. Ei confundă frecventarea unei instituţii de învăţământ cu faptul că acolo şi se învaţă ceva. Un alt moment foarte important este calificarea cadrelor didactice care, în şcolile mici, este mai joasă decât în cazul şcolilor mari. Din acest punct de vedere trebuie să susţinem iniţiativa ministerului de a crea şcoli cât mai mari. Nu e niciun secret, şcolile cu mai puţin de 80 de elevi, sunt falimentare din punct de vedere financer, ele nu au suficienţi bani pentru a oferi o educaţie de calitate.
Aşa cum este şi în cazul gimnaziului din Soroca, matematica este una dintre disciplinele cu cele mai slabe rezultate. În unele raioane, media de promovare este acum de aproape 60%, iar nota medie în unele zone nici măcar nu ajunge la 5.
RATA DE PROMOVARE LA MATEMATICĂ
Media pe ţară 77,8% Glodeni 60% Basarabeasca 61% Donduşeni 63% Chişinău 91% Dubăsari 84%
NOTA MEDIE LA MATEMATICĂ
Media pe ţară 6,07 Glodeni 4,95 Basarabeasca 5,13 Donduşeni 5,18
Chişinău 7,15 Bălţi 6,42 DAN PERCIUN ministrul Educaţiei şi Cercetării: Noi eram conștienți, pornind și de la rezultatele pretestării și reieșind din ceea ce știm că există în sistem și rezultatele de la PISA, că în condițiile desfășurări unui examen corect, rezultatele vor scădea. Dar scăderea la matematică a fost mai puțin dramatică decât ne așteptam noi. Din analizele noastre preliminare, cam 60% dintre cei care au fost la remediale, datorită faptului că aveau rezultate foarte proaste la pretestare, acum au reușit să susțină examenul din prima.
După analizarea contestaţiilor, rezultatele finale la examene vor fi anunţate pe 2 iulie. Sesiunea suplimentară va fi organizată în perioada 8-11 iulie.
REPORTER: L. OPREA, D. DANILOVA
