Datele publicate astăzi de Agenția Națională pentru Curriculum și Evaluare arată că matematica şi lectura sunt cele mai mari provocări pentru elevii care au participat la Evaluarea Internaţională PISA din 2025. Faţă de 2022, cele două materii au înregistrat scăderi cu 4 puncte la matematică si 7 puncte la citire. Se remarcă o discrepanţă majoră dintre elevii din urban și cei mediul rural.
Testele PISA sunt evaluări internaționale standardizate, organizate de aproape 30 de ani. Sunt susținute în peste 80 de țări din lume și reprezintă un studiu comparativ. Testările nu urmăresc memorarea informațiilor, ci capacitatea elevilor de a gândi critic și de a înțelege, analiza și aplica cunoștințele dobândite la școală.
Datele pe R. Moldova arată o evoluție la științe unde elevii au obținut un scor mediu de 422 de puncte, o creștere de 5 puncte față de evaluarea din 2022. În schimb, performanțele au înregistrat o scădere la matematică, unde scorul a fost de 410 puncte, în scădere cu 4 puncte, și la citire, 404 puncte, în scădere cu 7 puncte.
LILIA IVANOV, director, Agenţia Naţională pentru Curriculum şi Evaluare: În 2025 citirea a devenit domeniul cu cel mai mic punctaj mediu în ţările OECD. Raportul Internaţional pune acest declin pe seama scăderii capacităţii de concentrare, a schimbării obiceiurilor de lectură a tinerilor şi a efectelor întârziate ale pandemiei. Rămâne domeniul care necesită intervenţia cea mai urgentă.
Raportul a evidenţiat că doar 54% dintre elevii din Republica Moldova au reuşit să obţină nivelul 2, nivelul de bază. La matematică a fost înregistrat cel mai slab punctaj și doar 44% dintre elevi au obţinut acest nivel, iar la citire, puţin peste 48%.
Diferenţe mari apar şi între școlile din mediul urban şi cel rural. La ştiinţe, elevii de la oraș au obţinut 447 de puncte, iar cei din mediul rural, 391. La matematică, 433 de puncte, faţă de 382. Iar la citire, la oraş s-au înregistrat 428 de puncte, în timp ce elevii de la sate, 373 de puncte.
LILIA IVANOV, director, Agenţia Naţională pentru Curriculum şi Evaluare: Datele susţin consolidarea reţelei şcolare. Iar în contextul scăderii demografice a numărului de elevi, reorganizarea reţelei nu este doar o măsură de eficienţă bugetară. Este în primul rând o măsură de calitate şi de echitate. Un copil dintr-o instituție mică plătește astăzi un preț educațional măsurabil.
Programul PISA testează la fiecare trei ani competențele elevilor de 15 ani, măsurând capacitatea acestora de a aplica cunoștințele teoretice în situații din viața reală. In Republica Moldova participă la acest program din 2009.
