Școlile și grădinițele private din Republica Moldova vor fi evaluate, urmând să îndeplinească o serie de standarde de performanță. Prevederile se regăsesc într-o metodologie a Ministerului Educaţiei şi Cercetării. Aceste instituţii vor obţine o autorizaţie de activitatea provizorie de trei ani, timp în care vor trebui să demonstreze că respectă condițiile de infrastructură, siguranță și de capacitate instituțională. Managerii consideră că metodologia va pune mai multă presiune pe ei, iar obţinerea autorizaţiilor va fi birocratizată.
Irina Spoialo este fondatoarea unei reţele de grădiniţe din Chişinău. Ea consideră că în noua metodologie nu sunt explicate toate aspectele practice şi e nevoie de un ghid. Aceasta mai crede că legea va face mai dificilă obţinerea autorizaţiei provizorii, iar managerii vor trebui să cheltuie timp, resurse umane şi financiare.
IRINA SPOIALO, fondatoarea unei grădiniţă: Atunci când instituţiile preşcolare închiriază spaţii şi nu le aparţin cu drept de proprietate, avem multe situaţii în care chiriaşul poate să ridice plata pentru chirie şi tu ca antreprenor să nu faci faţă sau să nu-ţi permită adaptări ca să afecteue contrucţia. O parte din colegii mei care depind de aceste clădiri închiriate pur şi simplu nu vor merge şi nu vor face atestări.
Aceeaşi opinie o are şi managerul unui liceu privat din sectorul Râşcani. Ala Stăvilă crede că termenul de trei ani oferit pentru o autorizaţie de activitate provizorie este prea mic.
ALA STĂVILĂ, director al unui liceu: Un ciclu de trei ani cred că este puţin, pentru că este vorba de investiţii pe termen lung care necesită o perioadă mai extinsă. De exemplu investiţiile în resurse umane. Însă un ciclu de cinci ani de zile ar fi mai lejer. În această perioadă putem pune în aplicare analiza SWOT şi avem timp ca să identificăm soluţii, să implementăm, să primim rezultate şi astfel să avem o rotaţie foarte bună.
Potrivit Ministerului Educaţiei, o școală este considerată conformă dacă atinge cel puțin 70% din standardele de calitate, iar pentru obținerea certificatului de calitate trebuie să depășească pragul de 90%. Mai mult, autorizaţia se acordă doar instituțiilor care au trecut prin cel puțin două cicluri consecutive de acreditare.
LILIA IVANOV, director, Agenţia Naţională pentru Curriculum şi Evaluare : Timp de trei ani de zile, instituţia trebuie să demonstreze că respectă standardele minime educaţionale ale Republicii Moldova, că asigură condiţii de securitate copiilor, dar şi că are capacitate instituţională. Vom organiza vizite în aceste instituţii, în mod obligatoriu. Vom asitsa la ore, vom aplica chestionare, vom avea interviuri cu elevii, părinţii, cadrele didactice.
Citește și: Ministerul Educației cere suspendarea persoanelor implicate în schema de corupție de la BălțiMinisterul Educaţiei precizează că metodologia este obligatorie pentru toți prestatorii privați de servicii educaționale, iar rezultatele evaluărilor vor fi făcute publice.
