Numărul elevilor scade dramatic, de la an la an, în Republica Moldova. Doar în patru ani, numărul copiilor care merg la şcoală s-a înjumătăţit, aşa că procesul de reorganizare a instituţiilor de învăţământ va continua şi în anii viitori, spun autorităţile din învăţământ. De vină ar fi, în continuare, migraţia, dar şi sporul natural negativ.
LILIA ŢURCANU, jurnalist TVR MOLDOVA: Pe timpuri, aici, în gimnaziul din Șipoteni învăţau chiar şi câte 300 de elevi. Numărul acestora, însă, a scăzut dramatic de la an la an. Acum, în şcoala primară-grădiniţă studiază 25 de elevi, repartizaţi în câte două clase.
VERA OLARU, director şcoala-grădiniţă Şipoteni, Hânceşti: În anul 2012, gimnaziul Şipoteni a fost reorganizat în şcoală primară grădiniţă. În instituţie avem momentan două clase- clasa I şi clasa a III-a, în clasa a III-a, 13 elevi, în clasa I-12 elevi.
VICTORIA GHEORGHIŢĂ, învăţătoare: Am avut clase cu 27, 30 de copii. Acum se resimte o descreştere a numărului, din cauză că fluctuaţia este mare.
Potrivit datelor statistice, la nivel naţional, din anul 2001 şi până în 2025, numărul total de elevi din ciclul primar şi secundar a scăzut cu 47%, de la 631 de mii la 335 de mii. Cea mai dramatică situaţie se înregistrează la sate, unde numărul de elevi s-a redus, în cei patru ani, cu 61%.
ALA MOROI, învăţătoare: Este vital ca în fiecare şcoală să existe o instituţie de învăţămţnt. Vedem că şi ministerul educaţiei are această tendinţă de a o menţine, dar nu o poţi menţine sub un minim de 10 copii, este irelevant să menţii o instituţie de învăţământ.
Astfel, noul Cod al Educaţiei prevede ca peste 70 de şcoli să fie reorganizate. Măsura va afecta aproximativ 2.700 de elevi. Dintre aceştia, peste 1.300 vor trebui să meargă la alte unităţi de învăţământ.
VALENTINA TONU, şef, Direcţia Educaţie, Hânceşti: În raionul Hânceşti momentan avem 10 instituţii cu un număr de elevi mai mic de 90. Ceea ce presupune că aceste instituţii cad sub incidenţa reorganizării.
DAN PERCIUN, ministrul Educaţiei: Nu este nimic inerent numărului mic de copii care determină performanţa. Nu e consecinţa faptului că suntem puţini în clasă că învăţăm slab. Asta corelează cu nişte lucruri- infrastructură învechită, dotări insuficiente, deficit de cadre, profil socio-economic al familiilor.
Prognozele sunt şi mai pesimiste. Până în 2035 numărul de elevi va mai scădea cu 20%.
VALERIU SAINSUS, demograf: Migraţia ocupă un loc de frunte. De fapt, s-a inversat situaţia, dacă în anii 90 problema era reproducerea, am trecut la un spor natural negativ sau chiar o stagnare. În prezent, datele statistice arată cu lux de amănunte că emigraţia este masivă. Optimizarea ar trebui să se facă reieşind din specificul real din fiecare localitate.
Datele oficiale mai arată că în Republica Moldova sunt 91 de şcoli care au mai puţin de 50 de elevi şi 247 de instituţii în care învaţă mai puţin de 90 de elevi.
REPORTER: LILIA ŢURCANU
