Ministerul Educației și Cercetării a prezentat rezultatele unui sondaj național privind aplicarea reglementărilor referitoare la utilizarea telefoanelor mobile în școli. La studiu au participat 1.146 de instituții de învățământ primar, gimnazial și liceal din întreaga țară.
Obiectivul principal al acestor reglementări a fost promovarea unui climat educațional mai sănătos și consolidarea disciplinei în școli.
Potrivit datelor colectate, măsurile adoptate s-au dovedit eficiente: peste 90% dintre școli și-au creat un regulament intern clar, elaborat în colaborare cu părinții, cadrele didactice și conducerea instituției.
Sondajul arată că 83% dintre școli raportează respectarea deplină a interdicției de folosire a telefoanelor în timpul orelor. Abaterile sunt rare și, în majoritatea cazurilor, gestionate prin măsuri educative și prevenție, precum avertismente verbale sau discuții cu familia.
În același timp, 99% dintre școli folosesc telefoanele mobile în mod controlat și planificat, strict în scopuri educaționale, pentru proiecte, aplicații interactive și activități de cercetare. Această abordare echilibrată — interzicere în timpul lecțiilor și utilizare ghidată în activități educative — a fost esențială pentru succesul reglementării.
Totodată, 61% dintre instituții nu au înregistrat niciun incident legat de utilizarea telefoanelor. Acolo unde au existat probleme, acestea au fost rezolvate prin dialog și responsabilizare, nu prin măsuri punitive.
Una dintre provocările semnalate de unele școli este lipsa spațiilor de depozitare pentru telefoane. Aproximativ 20% dintre instituții nu dispun încă de soluții sigure pentru colectarea și păstrarea acestora pe durata lecțiilor.
Cu toate acestea, percepția generală este pozitivă: aproape 90% dintre școli consideră că noile reguli au dus la un climat mai ordonat și mai puțin tensionat în sălile de clasă.
