35 de şcoli din Republica Moldova vor trece printr-un amplu proces de transformare, în cadrul proiectului Reţeaua Şcolilor Model. Instituţiile de învăţământ vor beneficia de investiţii pentru a-şi îmbunătăţi infrastructura, dotarea cu tehnică şi metodele de predare. Proiectul a fost lansat astăzi.
Reţeaua Şcolilor Model este un proiect al Ministerului Educaţiei de la Chişinău. Autorităţile au ales 35 de şcoli din Republica Moldova, astfel încât acestea să fie un model atât din punct de vedere a infrastructurii, cât şi a metodelor de predare.
OLGA OSTAŞ director, Liceul Teoretic ,,Mihai Eminescu" din Căuşeni: „Liceul din Căuşeni este cea mai mare instituţie din sud-estul RM, cu 1230 de copii. Se va pune un accent primordial pe schimbarea conceptului învăţării. Şi la nivel de infrastructură se va moderniza începând cu obiectele de sanitaţie, săli modernizate, laboratoare digitale.”
TATIANA TROIAN director, Liceul Teoretic ,,Mihai Eminescu" din Străşeni: „Presupune continuarea dotărilor şi atingerii standardelor la nivel înalt a tuturor domeniilor, atât pe resurse umane, cât şi pe resurse materiale.”
Primele zece şcoli vor intra în procesul de schimbare chiar în acest an. În fiecare instituţie se vor face investiţii de aproximativ două milioane de euro.
DAN PERCIUN ministrul Educaţiei şi Cercetării: „Deci, din cele 70 de milioane necesare, avem 14,5 milioane identificate, cu suportul partenerilor Banca Mondială, UNICEF, UNDP, USAID. Vorbim în primul rând despre o schimbare a şcolii, a modului în care se predă, în care sunt organizate procesele, despre starea de bine a copiilor, despre incluziune realizate cu succes şi despre investiţii în infrastructură, dotări, echipamente, laboratoare digitale.”
CAROLINA ODOBESCU coordonator, Banca Mondială: „Aceasta constă în îmbunătăţirea practicilor de predare, atunci când vorbim de cadrele didactice, de un program de recuperare a învăţării pentru elevii dezavantajaţi şi desigur pentru un mediu de învăţare îmbunătăţit.”
Potrivit Programului pentru Evaluarea Internaţională a Elevilor PISA 2022, şapte din zece elevi din mediul rural nu ating un nivel minim de competenţă la citire şi matematică. Responsabilii îşi propun implementarea proiectului până în anul 2025. Între timp, însă, ministerul are misiunea de a găsi bani şi pentru celelalte instituţii de învăţământ.