Programul "Citește-mi 100 de povești" promovează lectura în familie și la grădiniță, ca element central în educația timpurie a copiilor.

DAN PERCIUN ministrul Educaţiei şi Cercetării: Extindem lista de titluri cu încă 47 de titluri noi, în total, vom oferi, cu sprijinul patenerilor, 56 400 de volume, pentru toate cele 1 200 de grădinţe din Republica Moldova. Este un sprijin generos oferit de către guvernul SUA şi Marii Britanii.

MAHA DAMAJ reprezentantă de ţară UNICEF în Republica Moldova: Cifrele sunt clare: copiii cărora li se citeşte de cel puţin de trei ori pe săptămână au rezultate semnificativ mai bune la literaţie şi alfabetizare matematică. Lectura interactivă poate creşte vocabularul cu până 30% în primii ani de viaţă. Accesul la cărţi poate dubla sporurile de literaţie timpurie în mediile defavorizate.

Proiectul prevede şi sesiuni de instruire pentru educatori. De asemenea, în instituțiile de educație timpurie au fost amenajate "insule de lectură" – spații pentru citit și ascultat povești, atât în interior cât și în aer liber.

GEORGIANA FILIMON reprezentant, Asociaţia "OvidioRo": Vorbim şi despre formarea cadrelor didactice şi manageriale. E un lucru important: cadrele didactice să cunoască modul în care trebuie să citească copiilor. Îndreptăm aceste lucruri şi către familie.

TATIANA ROTARU director, Grădinţa nr. 21, Chişinău: Tot în cadrul proiectului respectiv, am primit donaţii de 70 de titluri de carte, anume în ceea ce priveşte dezvoltarea socio-emoţională a copiilor, precum şi altele 22 de cărţi sunt cu un mesaj educativ şi conţinut scurt.

Inițiativa a fost lansată de UNICEF, în parteneriat cu Ministerul Educației și Cercetării, Asociația OvidiuRo și Biblioteca Națională pentru Copii "Ion Creangă".

REPORTER: CARINA MULLER

Imagine: Dumitru Lupu